«Формирование основ безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, посредством использования интерактивного пособия- тетради «Моя безопасность»

Цель: создание условий для формирования основ безопасного поведения у детей 5 - 7 лет с задержкой психического развития посредствомразработки и использования интерактивного пособия - тетради «Моя безопасность».

Задачи: 1. Изучить психолого-педагогическую, методическую литературу по теме проекта 2. Адаптироватьинструментарий к диагностике по программе «Воспитание и обучение в детском саду» М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, раздел «Ребенок и окружающий мир» и провести мониторинг по выявлению уровня сформированности компонентов безопасного поведения у дошкольников с ЗПР 2. Разработать: -интерактивное пособие-тетрадь «Моя безопасность»; - методические рекомендации к интерактивному пособию-тетради, по формированию основ безопасного поведения у детей с ЗПР 4. Оформить и дать оценку результатам проекта. 5. В случае достижения положительного результата внедрить данный педагогический опыт в образовательный процесс в МАДОУ города Нижневартовска ДС №77 «Эрудит», представить опыт педагогическому сообществу города для получения независимой оценки.