* Доступно при участии в 5-ти и более мероприятиях.
Изумрудный
город
Центр разработки и проведения
Всероссийских и Международных
конкурсов, викторин и олимпиад
Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС – 77 – 62172 (скачать)
Выбрать раздел
Дата публикации:
Цель: Развитие лексико-грамматической стороны речи детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения посредством использования традиционных и инновационных технологий.
Задачи: I. Коррекционно-образовательные: • Актуализировать словарь детей по теме «Дикие животные» (особенности внешнего вида, образа жизни животных, введение в активную речь слов: нора, берлога, косолапый, светло-коричневый); • Закреплять навык образования притяжательных прилагательных (лисьи, медвежьи, заячьи), навык согласования имен числительных с именами существительными; • Активизировать словарь за счёт употребления в речи предлогов, наречий, прилагательных, обозначающих местоположение предмета (слева, справа, между, под и т.п.); • Продолжать учить детей отгадывать загадки по частичному алгоритму; • Развивать слуховое и зрительное внимание, память, логическое мышление. II. Коррекционно-развивающие: • Развивать предметность восприятия, умение детей узнавать животных в различных модальностях (силуэт, контур); • Совершенствовать навыки ориентировки в микро и макро пространстве, на клеточном поле (ряды, столбики), по цветной схеме; • Совершенствовать знания детей о сенсорных эталонах (цвет, форма, величина); • Продолжать учить детей соотношению плоскостных геометрических фигур и геометрических тел; • Продолжать развитие мелкой моторики рук, зрительно-моторной координации, тренировать взаимодействие анализаторов. III. Социально-коммуникативные: • Воспитывать умение прислушиваться друг к другу; • Вырабатывать навыки взаимопомощи.