* Доступно при участии в 5-ти и более мероприятиях.
Изумрудный
город
Центр разработки и проведения
Всероссийских и Международных
конкурсов, викторин и олимпиад
Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС – 77 – 62172 (скачать)
Выбрать раздел
Дата публикации:
Цель: Цель урока: Обобщить и систематизировать пройденный материал, закрепить знания о составе, строении и свойствах предельных спиртов. Совершенствовать умения учащихся анализировать, сравнивать, устанавливать взаимосвязь между строением и свойствами.
Задачи: Задачи урока: 1. Образовательные Обеспечить в ходе урока повторение, обобщение и углубление основных тер-минов и понятий по теме «Одноатомные и многоатомные спирты»; Продолжить формирование и закрепление следующих специальных умений по химии: умение называть органические соединения с использованием номенклатур IUPAC, спиртовой и карбинольной, составлять формулы соедине-ний по названиям, осуществлять цепочки превращений, практически решать поставленные задачи; Продолжить формирование общеучебных умений и навыков: составлять кон-спект, правильно организовывать эксперимент, объяснять и обсуждать его результаты, логически мыслить. 2. Развивающие Развивать у учащихся такие интеллектуальные умения и навыки, как анализ, синтез, обобщение, сравнение, установление причинно-следственных связей; Развивать самостоятельность, творческие способности учеников, используя для этого ситуации интеллектуального затруднения, экспериментальные результаты учащихся; Развивать эмоции учащихся, создавать на уроке ситуации занимательности, ис-пользуя яркие примеры из истории химии и практики; Развивать познавательный интерес учащихся, используя связи изучаемых яв-лений с явлениями и предметами окружающей жизни. 3. Воспитательные Содействовать в ходе урока формированию следующих мировоззренческих идей: идеи материальности, познаваемости мира, развития в природе и обществе, причинно-следственных связей между явлениями; Обеспечить целостное восприятие мира, способствовать ликвидации разрыва между теорией изучаемых явлений и использованием полученных знаний на практике за счет постановки эксперимента. Особое внимание уделить вредному воздействию этанола на организм человека; пропаганда здорового образа жизни.