Развитие функциональной грамотности младших школьников на уроках математики

Цель: Развитие функциональной грамотности у младших школьников на уроках математики

Задачи: Математическая грамотность младшего школьника как компонент функциональной грамотности трактуется как: а)понимание необходимости математических знаний для учения и повседневной жизни б) потребность и умение применять математику в повседневных (житейских) ситуациях: рассчитывать стоимость, массу, количество необходимого материала и т.д. в)способность различать математические объекты, устанавливать математические отношения, зависимости, сравнивать, классифицировать.