Методы работы воспитателя по формированию произвольного поведения у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью

Цель: подбор методов и приёмов для развития и коррекции произвольного поведения детей дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью, эффективные в деятельности воспитателя.

Задачи: 1. Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме развития произвольного поведения у детей дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. 2. Выявить многообразие точек зрения на становление произвольности у дошкольников с дефицитом внимания и гиперактивностью 3. Выявить методы и приемы, способствующие формированию произвольного поведения старших дошкольников с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью 4. Подобрать и апробировать диагностический инструментарий для определения произвольного поведения детей дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностю. 5. Разработать и апробировать систему игр и упражнений для развития и коррекции произвольного поведения дошкольников с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.