Презентация на тему "Конструирование в старшей группе детского сада"

Цель: При выборе форм организации обучения детскому конструированию необходимо помнить, что основная цель обучения конструированию заключается не в том, чтобы научить ребенка делать ту или иную поделку, а в том, чтобы развивать мышление ребенка, эстетические чувства. Формы организации обучения конструированию я стараюсь чередовать, опираясь на требования программы для каждой возрастной группы.

Задачи: - Продолжать развивать умение устанавливать связи между создаваемыми постройками и объектами окружающего мира. - Закреплять умения выделять основные части и характерные детали конструкций. Знакомить с новыми деталями: разнообразными по форме и величине пластинами, брусками, цилиндрами, конусами. Закреплять умение заменять одни детали другими. - Формировать умение создавать различные по величине и конструкции постройки одного и того же объекта. - Закреплять умение строить по рисунку, самостоятельно подбирать необходимый строительный материал. - Совершенствовать умение работать с бумагой, создавать из нее объемные фигуры. - Продолжать учить делать поделки из природного и бросового материала. - Продолжать развивать умение работать коллективно, объединять свои поделки в соответствии с общим замыслом, договариваться, кто какую часть работы будет выполнять; помогать друг другу при необходимости.