Развитие лексико-семантической стороны речи у детей с нарушением зрения с применением мультисенсорного метода по лексической теме: "Весна-время перемен!"

Цель: Демонстрация эффективности приёмов мультисенсорного метода в коррекции речевых нарушений у детей с нарушением зрения.

Задачи: - активизировать, пополнять и расширять словарный запас по теме «Весна»; - дать представления о словах в переносном значении, олицетворениях, эпитетах; - учить слушать, запоминать, определять и различать звуки природы; - соотносить зрительный образ с его звуковой характеристикой; - учить детей запоминать стихотворение; - рассказывать громко, с выражением;