Программа адресной психологической помощи целевым группам по реализации образовательного процесса в детском саду

Цель: Обеспечение психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в детском саду №50 «Нордик» -филиал АН ДОО «Алмазик», способствующего успешному освоению образовательной программы; обеспечению личностного развития дошкольников с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, социальной адаптации, оказание психолого-педагогической помощи воспитанникам различных целевых групп, определённых ФОП ДО, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Задачи: 1. Способствовать сохранению психологического здоровья воспитанников, а также их эмоциональному благополучию. 2. Способствовать созданию благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром. 3. Создать условия для развития социальных и интеллектуальных качеств личности каждого ребёнка, индивидуальности, самостоятельности и ответственности детей, формирования у них предпосылок учебной деятельности. 4. Способствовать созданию в детском саду социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным и психологическим и физиологическим особенностям воспитанников. 5. Способствовать обеспечению равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства не зависимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья). 6. Обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. 7. Способствовать эмоциональному благополучию родителей в процессе общения с ребёнком. 8. Создавать условия для поддержки образовательных инициатив семьи, в том числе путём включения родителей непосредственно в образовательную деятельность с детьми. 9. Способствовать эмоциональному благополучию педагогов в образовательном процессе. 10.Обеспечить психолого-педагогическую поддержку педагогам и повышение их компетентности в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.