«Стану фрукты я срывать, на варенье собирать». конспект занятия

Цель: Расширять и уточнять представления детей о фруктах и фруктовых деревьях, кустарниках; познакомить со способами их выращивания; закреплять знания детей о фруктах; развивать умение сравнивать фрукты по форме, размеру, тактильным ощущениям, цвету, вкусу, месту произрастания; расширять знания об окружающем мире.

Задачи: «Речевое развитие»: упражнять в образовании прилагательных от существительных, согласовании существительных с прилагательными; совершенствовать умения составлять сравнительно – описательный рассказ о фрукте; расширить и активизировать словарь детей, использовать в речи обобщающее понятие - фрукты, фруктовые деревья; развивать навыки общения и речь (диалогическую и монологическую). «Социально-коммуникативное развитие»: формировать умение отстаивать свою точку зрения, высказывать предположения и делать выводы, излагать свои мысли понятно для окружающих; вызвать интерес к труду садовода; воспитывать уважительное отношение к труду людей; вызвать желание трудиться и оказывать помощь окружающим; формировать умение оценивать свой труд и поступки; воспитывать бережное отношение к растениям в природе; закрепить правила поведения в природе; разнообразить способы сотрудничества. «Художественно-эстетическое развитие»: развивать творческие способности при игре с песком; формировать навыки старательности и аккуратности; закрепить правила уборки рабочего места после игры в песочнице.