Преемственность работы учителя-логопеда и воспитателя ДОУ на примере подготовки к обучению грамоте детей дошкольного возраста

Цель: Сформировать у детей необходимую готовность к обучению грамоте.

Задачи: 1. Формирование направленности на звуковую сторону речи: • развитие умения вслушиваться в слово; • выделять звуки; • - характеризовать звуки по их основным признакам; • - дифференцировать звуки по слуху и артикуляторно; • - различать согласные и гласные, звонкие и глухие, твердые и мягкие согласные; • различать звуки, близкие по звучанию. 2. Развитие умений ориентироваться в звуковом составе слова: • последовательно выделять звуки; • устанавливать их место в слове; 3. Формирование графического обозначения звука: • познакомить с буквой, которой обозначается изучаемый звук; • учить читать букву, слоги, слова; • учить писать печатными буквами слоги, слова.