РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ШАШКИ» ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ТЯЖЕЛЫМ НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ

Цель: Раскрытие умственного, нравственного, эстетического, волевого потенциала личности воспитанников с ЗПР и ТНР.

Задачи: Обучающие: 1.Обучение основам шашечной игры; 2. Обучение простым комбинациям, теории и практике шашечной игры. Развивающие: 1. Развитие стремления у детей к самостоятельности; 2. Развитие умственных способностей детей: логического мышления, умения производить расчёты на несколько ходов вперёд, образное и аналитическое мышление. 3. Научить оценивать свои и чужие поступки. Воспитательные: 1. Воспитание отношение к шашкам как к серьёзным и нужным занятиям, имеющим спортивную и творческую направленность; 2. Воспитание настойчивости, целеустремлённости, находчивости, внимательности, уверенности, воли, трудолюбия, коллективизма; 3. Выработка у детей умения применять полученные знания на практике. Эстетические: 1. Играя, ребенок живет в мире сказок и превращений обыкновенной доски и шашки в волшебные, а умение находить в обыкновенном необыкновенное обогащает детскую фантазию, приносит эстетическое наслаждение, заставляет восхищаться удивительной игрой. Физические: 1. Осуществление всестороннего физического развития воспитанников.