Развитие мелкой моторики у детей среднего возраста посредством организации дидактических игр"

Цель: Создание условий для развития мелкой моторики и движений пальцев рук; развитие двигательных и познавательных способностей детей; развитие мелкой моторики, ручной умелости через выполнение предметно-практических действий.

Задачи: Обучающие: 1. Учить детей владеть графическими навыками; а) штриховка в разных направлениях по образцу: сверху вниз, слева направо, б) обводить контуры предмета по точкам, в) дорисовывать предметы, г) раскрашивать картинки, соблюдая правила: раскрашивать в одном направлении, не заходя за контур, не оставляя не закрашенных мест. 2. Обучать приёмам работы с пластилиновой техникой. 3. Обогащать тактильный опыт детей: учить узнавать на ощупь предметы и материалы. РАЗВИВАЮЩЕЕ: 1. Развивать умение производить точные движения кистью и пальцами рук. 2. Развивать способности координированной работы рук со зрительным восприятием. 3. Развивать творческую активность, пространственное мышление, фантазию. 4. Развивать мелкую моторику, кинетические ощущения в процессе предметно-практических действий. ВОСПИТЫВАЮЩЕЕ: 1. Воспитывать в детях аккуратность, усидчивость, добросовестное отношение к работе. 2. Воспитывать внимательность к выполнению заданий. 3. Воспитывать уважительное отношение к своему и чужому труду.