Свою педагогическую деятельность строю на основе анализа предыдущей деятельности, на основе личностно – ориентированного подхода, принимая во внимание уровень воспитанности обучающихся, социальные и материальные условия их жизни, специфику семейных отношений и обстоятельств. Убеждена в том, что воспитание только тогда эффективно, когда происходит совокупность применения методов: убеждения, примера, соревнования, поощрения. Привлекаю обучающихся и их родителей к участию в социальных проектах, направленных на помощь пожилым людям, инвалидам, ветерана ВОВ и труженикам тыла. Систематически осуществляю обучение учеников исследовательской, проектной деятельности, а также созданию творческих работ практически по всем предметам, динамика количества детей и работ по этим направлениям положительная.